V tomto článku autoři prezentují hlavní výsledky výzkumu o sexuálním obtěžování na čs. univerzitách v letech 2008–2009 na vzorku 832 studujících z 11 univerzit. Výsledky ukázaly, že 78 % studujících zažilo ze strany vyučujících chování, které lze charakterizovat jako sexuální obtěžování, ale jen 3 % z nich však výslovně uvedla, že byli sexuálně obtěžováni/y. Průzkum ukázal nízké povědomí o tom, co sexuální obtěžování zahrnuje a problém definice a typologie sexuálního obtěžování. Výzkum také odkryl problém relativizace sexuálního obtěžování na půdě univerzity z důvodu nerozpoznání mocenské hierarchie mezi studujícími a vyučujícími. Studie navrhuje sexuální obtěžování rozšířit o genderovou perspektivu a rozlišovat mezi vědeckou a laickou definicí. Na základě tohoto výzkumu byla připravena příručka pro vysoké školy (etický kodex a návrh postupu).
Pavlík, P., Smetáčková, I. (2011). Sexuální obtěžování na vysokých školách: Teoretické vymezení, metodologický přístup, výzkumné výsledky. Praha: FHS UK.